小熊不刷牙中哈利什么时候刷牙
1、《小熊不刷牙》是2007年9月1日湖北美术出版社出版的图书，作者是（瑞士）斯伐拉纳·提欧利那文。此书主要是教导儿童坚持刷牙，养成良好生活习惯的故事书。
2、这本书的内容是：小熊哈利恨透了刷牙。每天妈妈叫哈利刷牙，哈利都今天推到明天，明天推到后天，他很久都没有刷牙了。一天晚上，哈利梦见自己的牙齿掉光了，他高兴极了。哈利跑去找伙伴们，好朋友们说：“哈利，你没有牙齿还算一只熊吗？说话音调说不清，而且吃不成饭，你会活活饿死的。
3、故事启示：本故事出自于绘本《小熊不刷牙》，运用小熊不刷牙的故事内容告诉给那些正在碰到刷牙问题的孩子一些共鸣，利用故事去教育幼儿要好好刷牙才能保证牙齿健康，不失为一个良好的教育方式。小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦的事儿，他恨透了牙刷和牙膏。
4、晚上也要刷牙！每天都要刷牙，真是麻烦！” 哈利看着自己脏兮兮的牙齿，突然有了一个好主意：“嗯、、、今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了吗？” 可是，今天推明天，明天推后天，哈利每次都说：“明天多刷一次不就行了嘛。”不过，到了第二天，他又把刷牙的事忘到九霄云外去了。
5、从这一天起，小熊哈利每天都把牙齿刷得干干净净的了。爸爸妈妈也很高兴，他们称赞说：哈利真是个好孩子。儿童睡前小熊的故事篇二 小熊清早还没有起床，熊妈妈走到小熊的身边说：小熊、快起床。
6、最后他们把所有的小西瓜都搬回去了，他们再也不用愁着没有食物吃了。 小熊不刷牙故事 小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦事儿。他恨透了牙刷和牙膏！ “哈利！”妈妈说，“该去刷牙了！” “我知道啦！”哈利躲在浴室里，打开水龙头。 妈妈还以为他在刷牙呢。
小熊不刷牙的故事,益智故事《小熊不刷牙》
故事启示小熊不刷牙故事：本故事出自于绘本《小熊不刷牙》，运用小熊不刷牙小熊不刷牙故事的故事内容告诉给那些正在碰到刷牙问题的孩子一些共鸣，利用故事去教育幼儿要好好刷牙才能保证牙齿健康，不失为一个良好的教育方式。小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦的事儿，小熊不刷牙故事他恨透小熊不刷牙故事了牙刷和牙膏。
还有一些单本绘本，如《小熊不刷牙》《红绿灯》《小树的四季》，都是孩子很喜欢的绘本，能帮助孩子了解好的生活习惯，交通规则，自然界的一些知识。
益智区：理解并区分10以内的单双数，感知10以内单数和双数的排行规律。能用正确的方法进行测量，感受自己和同伴的成长变化。
小熊不刷牙有何语言特点
1、这是一个由一个男孩和一棵爱他的树组成的动人故事，也是一则令人心醒动容的寓言，让孩子懂得爱与被爱、付出与索取的真谛。中文版销量超170万册，绘本界的永恒典范。
2、② 教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。 ③ 幼儿跟教师一起做。 幼儿园刷牙教案 篇5 活动目标： 仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。 知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。
3、出示ppt，欣赏故事《小熊不刷牙》 哈利的妈妈可喜欢哈利啦，有一天妈妈给哈利买了好吃的东西（出示饼干互动：好香，猜猜是什么东西啊？原来的华肤饼干）妈妈说：哈利，快来吃华肤饼干，哈利的门牙就象一把飞快的刀一样锋利，咔嚓一下，半块饼干吃掉了，又咔嚓一下另外半块饼干也吃完了。
睡前故事|宝宝故事|儿童故事:小熊不刷牙
1、儿童睡前小熊不刷牙的故事篇一 小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦事儿。小熊不刷牙故事他恨透了牙刷和牙膏小熊不刷牙故事！哈利！妈妈说，该去刷牙了！我知道啦！哈利躲在浴室里，打开水龙头。妈妈还以为他在刷牙呢。
2、《龟兔赛跑》是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟；《小熊不刷牙》教导孩子养成良好的卫生习惯，宝宝不喜欢刷牙就可以用这个故事来劝解；《三只小猪》是全球儿童所熟知的童话之一，具有一定的教育意义。
3、适合睡前听的故事有：《龟兔赛跑》、《小熊不刷牙》、《三只小猪》、《狐狸和喜鹊》、《两只打架的公鸡》等。龟兔赛跑 是一则寓言故事。讲述的是兔子和乌龟赛跑，兔子笑乌龟爬的慢，乌龟坚定地说它会赢。兔子说，那我们现在就开始比赛。于是乌龟拼命的爬。
4、《小熊不刷牙》是一则儿童文学作品，讲述了一个小熊由于不爱刷牙而导致口腔卫生状况恶化的故事。故事中，小熊吃完甜食后没有及时刷牙，在多次拒绝刷牙后，他开始感到牙齿疼痛，并最终被带到牙医那里进行治疗。通过这次经历，小熊认识到了刷牙的重要性，决定养成好的口腔卫生习惯。
5、适合小孩子听的睡前故事有：《龟兔赛跑》《三只小猪》《小熊不刷牙》等。《龟兔赛跑》，是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。故事告诉大家：不可轻易小视他人。虚心使人进步，骄傲使人落后.要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。
关于动物的故事200字:小熊不刷牙
1、儿童睡前小熊不刷牙的故事篇一 小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦事儿。他恨透了牙刷和牙膏！哈利！妈妈说，该去刷牙了！我知道啦！哈利躲在浴室里，打开水龙头。妈妈还以为他在刷牙呢。
2、熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦事儿。他恨透了牙刷和牙膏！每次妈妈让他去刷牙，他都磨磨唧唧不想行动。 “哈利！”妈妈说，“该去刷牙了！ “我知道了啦！‘哈利躲在浴室里，打开水龙头，妈妈还以为他在刷牙呢。
3、故事启示：本故事出自于绘本《小熊不刷牙》，运用小熊不刷牙的故事内容告诉给那些正在碰到刷牙问题的孩子一些共鸣，利用故事去教育幼儿要好好刷牙才能保证牙齿健康，不失为一个良好的教育方式。小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦的事儿，他恨透了牙刷和牙膏。
4、《小熊不刷牙》是校信通奖励的绘本之一，今天早上趁孩子们没来之前我先把书看了一遍。看着看着就喜欢上了这只小熊哈利，感觉它像我们身边的孩子，单纯可爱。于是决定把这个故事讲给孩子们听，我想他们一定会喜欢的。
5、最后他们把所有的小西瓜都搬回去了，他们再也不用愁着没有食物吃了。 小熊不刷牙故事 小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦事儿。他恨透了牙刷和牙膏！ “哈利！”妈妈说，“该去刷牙了！” “我知道啦！”哈利躲在浴室里，打开水龙头。 妈妈还以为他在刷牙呢。
儿童睡前小熊不刷牙的故事
哈利说：原来我们小朋友和我的牙齿都很棒，刷的牙齿很白，刷的牙齿响铛铛。
．教师：对了，这是小熊，它的名字叫哈利。我们跟哈利问个好：你好，哈利。
绘本阅读《小熊不刷牙》活动目标：1．仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。2．知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。活动准备：PPT课件活动过程：观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。
《龟兔赛跑》是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟；《小熊不刷牙》教导孩子养成良好的卫生习惯，宝宝不喜欢刷牙就可以用这个故事来劝解；《三只小猪》是全球儿童所熟知的童话之一，具有一定的教育意义。
一只美丽的蝴蝶。小熊不刷牙讲的是一只不爱刷牙的小熊哈利，梦到自己牙齿都不见了，由开心到难过的过程到故事的最后，小熊爱上了刷牙，这个故事教导孩子养成良好的卫生习惯。
沈一点妈妈的故事频道—第29期—绘本故事《小熊不刷牙》
1、小熊的故事并不止于此。他在朋友们面前炫耀失去牙齿的“胜利”，但兔子、狼和啄木鸟都告诉他，没有牙齿意味着不能正常生活。这让他开始反思，最终明白了刷牙的重要性。故事的高潮是哈利在猫头鹰的引导下，明白了刷牙的必要性，并承诺从此以后坚持早晚刷牙。
2、故事启示：本故事出自于绘本《小熊不刷牙》，运用小熊不刷牙的故事内容告诉给那些正在碰到刷牙问题的孩子一些共鸣，利用故事去教育幼儿要好好刷牙才能保证牙齿健康，不失为一个良好的教育方式。小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦的事儿，他恨透了牙刷和牙膏。
3、儿童睡前小熊不刷牙的故事篇一 小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦事儿。他恨透了牙刷和牙膏！哈利！妈妈说，该去刷牙了！我知道啦！哈利躲在浴室里，打开水龙头。妈妈还以为他在刷牙呢。
4、哈利看着自己脏兮兮的牙齿，突然有了一个好主意：“嗯--今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了吗？”可是今天推明天，明天推后天，哈利每次都说：“明天多刷就行了嘛。”不过到了第二天，他又把刷牙的事忘到九霄云外去了。一天，哈利又像平常一样，不刷牙就去睡觉了。
5、．把绘本《小熊不刷牙》放在阅读区，供幼儿平时翻阅。
6、出示PPT，欣赏故事《小熊不刷牙》 哈利的妈妈可喜欢哈利啦，有一天妈妈给哈利买了好吃的东西（出示饼干互动：好香，猜猜是什么东西啊？原来的华肤饼干）妈妈说：哈利，快来吃华肤饼干，哈利的门牙就象一把飞快的刀一样锋利，咔嚓一下，半块饼干吃掉了，又咔嚓一下另外半块饼干也吃完了。
7、继续播放有声绘本《小熊不刷牙》，引导幼儿讨论故事内容，知道不保护牙齿的害处。
幼儿园刷牙教案
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园中班《刷牙》健康教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班《刷牙》健康教案1 活动目标： 了解牙齿结构、功能及生长特点。
作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的幼儿园健康活动教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班教案 作为一名老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是收集整理的幼儿园小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。 引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。
指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。引导评价 互相欣赏作品 教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。
请个别幼儿示范平时刷牙的方法。 教师讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 教师小结：正确的刷牙方法应当是顺着牙缝上下转动地刷，即上牙从上往下刷，下牙从下向上刷，咬合面来回刷，里里外外都要刷干净。
关于讲卫生的故事200
讲卫生的丁丁 从前有一只小猪，名叫丁丁。丁丁不爱讲卫生，身上非常脏，也不喜欢洗澡。有一天，丁丁刚刚从泥坑里出来就去找小朋友们玩。他看见小熊和小兔在一起玩的很开心，就想和它们一起玩。可是，小熊和小兔都嫌它太脏，他们对小丁丁说：“你太脏了，先去洗洗吧，洗完后再来找我们玩吧。
卫生的简短小故事 篇1 一天，小脏猪走啊走，看见一处泥坑，它高兴的跳了下去。 在里面翻呀翻，滚呀滚，可开心啦！等它玩儿够了，就爬出来，往家走去。
讲卫生作文1 一天，小红突然肚子疼得厉害，他紧皱着眉头，捂着肚子在地上直打滚。妈妈记得向热锅上的蚂蚁，连忙抱起小红向医院奔去…… 妈妈抱着小红，气喘吁吁的来到医院，挂了号，找到医生，恳切地说：医生，我的孩子肚子疼得厉害，请你给看看。
关于讲卫生的简单故事1 一只小狮子正在森林里玩，突然觉得肚子疼，它生病了。这时过来了一只小狗，把狮子送到马医生那儿。马医生左看右看，也没看出什么毛病来。又把它送到牛医生那儿，牛医生也没查出什么病来。于是把它送进了城里的大医院。
”猫妈妈和狗医生异口同声地说：“因为你不讲卫生，饭前便后不冼手，所以才会有寄生虫。”菲菲终于明白了，不讲卫生最终受害的是自己。第二天，菲菲对猫妈妈说：“妈妈，我再也不想要寄生虫了！”照镜子的小猪 有一只小猪，脸上很脏。
小兔、小羊、小花狗等突然发现小猪讲卫生了，都和小猪做朋友，小猪很快乐。到了第五天，有几只苍蝇趴在镜子上。小猪洗完脸就去照镜子，发现脸上还有几个小黑点，于是又去洗脸，再照一下还是不干净。洗了又洗，照了又照还是不干净。
养好卫生习惯 《我好干净》讲述的是两个小男孩一一卡利姆和库尔特的故事。和许多其他孩子一样，他们不喜欢洗澡、梳头、刷牙，也不爱剪指甲。于是，接下来，一个有趣的故事就在一个特别的场景里发生了。读完本书的前半部分，我们不妨让孩子说说他们自己的卫生习惯。
故事小熊不刷牙应该怎样导入
小熊不刷牙故事我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边做《我爱刷牙》小熊不刷牙故事的音乐律动） 幼儿园刷牙教案 篇3 活动目标： 仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。 知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。 活动准备：《小熊不刷牙》PPT。 活动过程： （一）出示嘴巴图，导入活动。
学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。 活动准备： 用纸盒做一个“大嘴怪”（嘴里有龋齿）面具，嘴能开合小熊不刷牙故事； 小牙刷人手一把，毛绒娃娃人手一个 活动过程： 活动导入。 教师： 今天给大家讲一个故事，从前有一个“大嘴怪”，嘴巴又大又怪，（出示“大嘴怪”面具）就象这个模样。
导入活动 师：今天老师请来了一个小客人，他是谁啊？他是小熊，我们给他起个名字叫维尼。
活动准备：《小熊不刷牙》PPT。 活动过程： （一）出示嘴巴图，导入活动。 教师：老师这儿有一张有趣的图片，你们想看看吗？你们看到了什么？猜一猜，它会是谁呢？ 教师：对了，这是小熊，它的名字叫哈利。我们跟哈利问个好：你好，哈利。 （二）师幼共同欣赏故事。
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的幼儿园刷牙教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园刷牙教案 篇1 活动目标： 通过故事让幼儿知道保护牙齿的重要性。
《小熊不刷牙》ppt 饼干、鱼片干、牛肉干 【活动过程】 导入活动 师：今天老师请来了一个小客人，他是谁啊？他是小熊，他的的名字叫哈利。 小熊哈利说：今天我要和你们小朋友比一比，比什么呢？比牙齿。
通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。 知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
小熊不刷牙故事主题,重点,难点是什么
仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。从认知和情感角度引导幼儿感受小熊哈利的改变，从而认识到保护牙齿的重要性。知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。引导幼儿学习正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的良好习惯。
仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。 知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。 活动准备：《小熊不刷牙》PPT。 活动过程： （一）出示嘴巴图，导入活动。
听了猫头鹰的话，后来小熊怎么样了？爸爸妈妈是怎么称赞它的？ 小结。 教师提问：小朋友们，你们说刷牙重不重要呀？听了这个故事，你们有什么打算？要不要每天都刷牙呢？小朋友们要爱护自己的牙齿，坚持每天刷牙，这样就不会长蛀牙，也不会疼，牙齿才会健健康康的。我们要从小养成爱刷牙的好习惯。 游戏：刷牙。
重点难点 教学重点懂得保护牙齿的重要性，能够想办法爱上刷牙。教学难点 在引导下学习正确的刷牙方法。
仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。 知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。 活动准备： 绘本《小熊不刷牙》、PPT课件 活动过程： 观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。
绘本的教学内容并非只能由作家写，还可以将幼儿的原创作品收集汇编成册，教师引导幼儿创编、续编故事情节，设置开放式内容。
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