浓硫酸的脱水性怎么验证
【难挥发性】（高沸点）制氯化氢、硝酸等（原理：利用难挥发性酸制易挥发性酸） 如黑面包实验，用固体氯化钠与浓硫酸反应制取氯化氢气体。2NaCl（固）+H2SO4（浓）==Na2SO4+2HCl↑ Na2SO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+SO2↑ 再如黑面包实验，利用浓盐酸与浓硫酸可以制氯化氢气。
.1浓硫酸黑面包实验的脱水性黑面包实验，视频源于优翼100，课件制作精良。
浓H2SO4黑面包实验的脱水性主要表现： 分子内脱水就是浓硫酸的脱水性。如碳化，制乙烯等。浓硫酸的吸水性主要表现： 作干燥剂，吸收结晶水，分子间脱水。所以乙醇制备乙醚，浓硫酸起催化剂和吸水剂作用。
浓硫酸具有强烈的脱水性和吸水性。它的对象和常伴随的现象如下：脱水性对象：浓硫酸可以与许多物质发生脱水反应，将其中的水分分离出来。它可以脱水有机化合物、无机盐、醇、酚等。例如，与蔗糖反应时，浓硫酸可以将蔗糖中的水分分离出来，形成黑色炭化物。
脱水性：可以将有机物中的氢元素和氧元素按照水的组成比例，即2：1脱去，这就是脱水性。例如：可以吧纸张、木条、布炭化。强氧化性：由于硫酸中硫处于最高价态，所以具有强氧化性。其表现是在加热条件下可以和一些氢后金属，如铜，或非金属单质，如碳，发生化学反应。
在黑面包实验中,放出的刺激性气体是什么?
1、二氧化硫，浓硫酸具有脱水性，可以把有机物中H和O按水黑面包实验的比例脱去，然后C在和浓硫酸反应。
2、氯化钠法黑面包实验：在两只试管中加入少许氯化钠，然后分别加入酸，产生刺激性气味气体的是浓硫酸，氯化钠溶解无刺激性气味气体产生的是稀硫酸。氯化钠与浓硫酸反应生成硫酸钠和有刺激性气味的气体氯化氢。
3、你的鼻子可以检测SO2了。哈哈 让化学老师专门制一瓶二氧化硫，让你闻闻，看流鼻血吧。如果不流，说明是偶然事件，不必在意。若还流，去医院检查一下。
4、C12H22O11==12C+11H2O浓硫酸起到脱水剂的作用，反应生成碳单质因为浓硫酸吸水放出大量热，加速了浓硫酸氧化碳单质反应的进行，所以产生二氧化硫和二氧化碳气体，使碳膨胀，形成“黑面包”，同时可以闻到刺激性气味C。
5、变黑：浓硫酸有脱水性，使蔗糖脱水，碳化。膨胀：有大量气体产生。有刺激性气体：反应产生SO。
谁知道黑面包反应的化学方程式
1、C + 2H2SO4（浓） == CO2↑ + 2SO2↑ + 2H2O 两个反应只不过是连续进行黑面包实验的黑面包实验，就反应过程来说并不能看作同一个反应的两步黑面包实验，因此两个方程式必须分开写。
2、蔗糖与浓硫酸反应的化学方程式：C6H12O6（+H2O4）=C+H2O黑面包实验，脱水碳化。脱出的水溶于浓硫酸中放热，就发生了这个反应：C+2H2SO4（浓）=（加热）CO2↑+2SO2↑+2H2O。
3、二氧化硫，浓硫酸具有脱水性，可以把有机物中H和O按水的比例脱去，然后C在和浓硫酸反应。
4、因为浓硫酸吸水放出大量热，加速了浓硫酸氧化碳单质反应的进行，所以产生二氧化硫和二氧化碳气体，使碳膨胀，形成“黑面包”，同时可以闻到刺激性气味。
5、你好，该实验显示了浓硫酸的脱水性，氧化性和吸水性。首先面包发黑被夺去水分显示了浓硫酸的脱水性，发热显示了浓硫酸的吸水性（硫酸吸水发热）。
6、第一步反应浓H2SO4先使有机物脱水，生成黑色的C这里面因为蔗糖的结构式较为复杂，中学化学不要求的。C12H22O11=（条件：浓硫酸）=12C+11H2O 随后浓硫酸和C的反应式是：C+2H2SO4==CO2↑+2SO2↑+2H2O 。
7、这个是浓硫酸的脱水性，浓硫酸会把有机物中的氢和氧按2：1的比例脱出来，剩下碳，所以会变黑，然后反应大量放热，水以蒸汽形式散发出来，所以就会形成蓬松的像面包一样。
黑面包实验体现浓硫酸什么性质?
1、该实验的操作是 在烧杯里有一定量的蔗糖，在蔗糖里先滴加少量水，然后加入一定量浓硫酸，用玻璃棒搅拌，发现有刺激性气体产生，蔗糖变黑，同时，放出大量的热，液体伴有黑色固体迅速膨胀，按照烧杯的粗细涨起来，形成黑色面包。
2、D 试题分析：A项：稀H 2 SO 4 与活泼金属反应中H + 提现氧化性，故错；B项：“黑面包”实验体现了浓H 2 SO 4 的脱水性，故错；C项：浓H 2 SO 4 在常温下与铁、铝发生钝化现象，也发生了反应，故错。故选D。
3、浓硫酸的脱水性 可以设置黑面包实验（由于葡萄糖脱水形成），也可以蘸少许浓硫酸滴在纸上，会发现纸会变黑。吸水性 通水蒸气经过装有浓硫酸的洗气瓶，比较通气前后洗气瓶的质量。
4、浓硫酸的腐蚀性 了黑色的炭（炭化）。浓硫酸 如C12H22O11=12C + 11H2O （4）黑面包反应 在200mL烧杯中放入20g蔗糖，加入几滴水，水不能加多，搅拌均匀。然后再加入15mL质量分数为98%的浓硫酸，迅速搅拌。观察实验现象。可以看到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，形成疏松多孔的海绵状的炭。
5、白糖变黑面包（碳化）试验么，这个是利用浓硫酸的脱水性能，把碳水化合物（糖）中的水脱去，碳化变黑的过程。可以用弄磷酸代替试试，也具有脱水性。稀硫酸没有脱水性，不顶用的。
6、C12H22O11=浓硫酸=12C+11H2O C+2H2SO4（浓）==CO2↑+2SO2↑+2H2O （4）黑面包反应 在200mL烧杯中放入20g蔗糖，加入几滴水，水加适量，搅拌均匀。然后再加入15mL质量分数为98%的浓硫酸，迅速搅拌。观察实验现象。可以看到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，形成疏松多孔的海绵状的炭，还会闻到刺激性气味气体。
7、化学创新实验：蔗糖与浓硫酸“黑面包”实验实验名称：蔗糖与浓硫酸“黑面包”实验实验目的：改进蔗糖与浓硫酸反应实验现行《必修1》课本中蔗糖与浓硫酸反应实验，是验证浓硫酸脱水性的一个很好实验，因该反应剧烈、现象明显且很刺激，对学生有很强的吸引力。
黑面包实验的原理是什么?
1、C12H22O11 == 12C + 11H2O 浓硫酸起到脱水剂的作用，反应生成碳单质。因为浓硫酸吸水放出大量热，加速了浓硫酸氧化碳单质反应的进行，所以产生二氧化硫和二氧化碳气体，使碳膨胀，形成“黑面包”，同时可以闻到刺激性气味。
2、白糖变黑面包（碳化）试验么，这个是利用浓硫酸的脱水性能，把碳水化合物（糖）中的水脱去，碳化变黑的过程。可以用弄磷酸代替试试，也具有脱水性。稀硫酸没有脱水性，不顶用的。
3、化学创新实验：蔗糖与浓硫酸“黑面包”实验实验名称：蔗糖与浓硫酸“黑面包”实验实验目的：改进蔗糖与浓硫酸反应实验现行《必修1》课本中蔗糖与浓硫酸反应实验，是验证浓硫酸脱水性的一个很好实验，因该反应剧烈、现象明显且很刺激，对学生有很强的吸引力。
4、值得注意的是，过氧化氢的浓度必须超过30%。由于喷出的液体形状类似大象使用的牙膏，因此得名。实验原理是过氧化氢快速分解，释放大量氧气，并与发泡剂结合产生气泡。在操作过程中，要小心高浓度的过氧化氢有腐蚀性，并且会伴随发热，需注意个人防护。
5、浓硫酸的脱水性是黑面包实验的关键性质之一。在该实验中，浓硫酸能够夺取有机物中的水分，使其碳化。黑面包实验中的有机物经过浓硫酸处理后，会失去结晶水，形成碳化的物质，这就是我们所看到的“黑面包”现象。这一过程充分展示了浓硫酸的脱水性。
为什么黑面包实验说明浓硫酸有吸水性?脱水性和氧化性倒是可以理解。_百...
1、浓硫酸指质量分数大于或等于70%的硫酸溶液。浓硫酸在浓度高时具有强氧化性黑面包实验，这是它与稀硫酸最大的区别之一。同时它还具有脱水性，强腐蚀性，难挥发性，酸性，吸水性等。
2、吸水性与脱水性有很大的不同黑面包实验：脱水性一般反应前没有水，而是H、O元素以个数比2黑面包实验：1的形式形成水，从有机物或结晶水合物中出来。还有在实验室制取乙烯的过程中，体现浓硫酸的吸水性，促使反应向正反应方向进行。在一些硫酸作催化剂的反应中，尤其是是浓硫酸，一般都体现硫酸的吸水性。
3、浓硫酸的吸水性黑面包实验：将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中，其质量将增加，密度将减小，浓度降低，体积变大，这是因为浓硫酸具有吸水性。浓硫酸的脱水性：脱水性是浓硫酸的性质，而非稀硫酸的性质，即浓硫酸有脱水性且脱水性很强。
4、要是浓硫酸就会产生黑面包反应，顾名思义，就是农硫酸给蔗糖脱水，留下黑的碳浓硫酸具有强氧化性和吸水性，与蔗糖相遇会使蔗糖碳化如果是稀硫酸，无现象如果是浓硫酸，浓硫酸具有强氧化性，会将蔗糖脱水碳化浓硫酸的。
5、要是浓硫酸就会产生黑面包反应，顾名思义，就是农硫酸给蔗糖脱水，留下黑的碳浓硫酸具有强氧化性和吸水性，与蔗糖相遇会使蔗糖碳化如果是稀硫酸，无现象。
“黑面包”实验中浓硫酸显示哪些性质
1、你好，该实验显示了浓硫酸的脱水性，氧化性和吸水性。首先面包发黑被夺去水分显示了浓硫酸的脱水性，发热显示了浓硫酸的吸水性（硫酸吸水发热）。
2、浓硫酸的脱水性是黑面包实验的关键性质之一。在该实验中，浓硫酸能够夺取有机物中的水分，使其碳化。黑面包实验中的有机物经过浓硫酸处理后，会失去结晶水，形成碳化的物质，这就是我们所看到的“黑面包”现象。这一过程充分展示了浓硫酸的脱水性。
3、浓硫酸指质量分数大于或等于70%的硫酸溶液。浓硫酸在浓度高时具有强氧化性，这是它与稀硫酸最大的区别之一。同时它还具有脱水性，强腐蚀性，难挥发性，酸性，吸水性等。
4、白糖变黑面包（碳化）试验么，这个是利用浓硫酸的脱水性能，把碳水化合物（糖）中的水脱去，碳化变黑的过程。可以用弄磷酸代替试试，也具有脱水性。稀硫酸没有脱水性，不顶用的。
5、可能。硫酸是一种无机化合物，化学式是H2SO4，是硫的最重要的含氧酸。纯净的硫酸为无色油状液体，36℃时结晶，通常使用的是它的各种不同浓度的水溶液，用塔式法和接触法制取。前者所得为粗制稀硫酸，质量分数一般在75%左右；后者可得质量分数93%的浓硫酸，沸点338℃，相对密度84。
请问黑面包实验的原理是什么?
1、要注意的是过氧化氢的浓度必须要大于30%。因为喷出的液体形状像似大象用的牙膏，所以所有称之为大象牙膏实验。实验的原理主要是双氧水快速分解，分解出大量氧气，然后与发泡剂结合产生大量气泡。在实验期间需要注意高浓度的双氧水具有腐蚀性，并且实验过程伴随着发热现象，需要注意个人防护。其次是黑面包实验。
2、实验现象 白砂糖由白色逐渐变为黑色，体积迅速膨胀，产生大量的气体，放出大量的热（小烧杯壁烫手），品红试纸褪色，待气体被吸收尽，取出玻璃棒，可观察到疏松多孔状的黑物质。
3、第一步反应浓H2SO4先使有机物脱水，生成黑色的C这里面因为蔗糖的结构式较为复杂，中学化学不要求的。C12H22O11=（条件：浓硫酸）=12C+11H2O 随后浓硫酸和C的反应式是：C+2H2SO4==CO2↑+2SO2↑+2H2O 。
4、浓硫酸制黑面包 实验用品：一般的白糖或蔗糖，浓硫酸，大烧杯 在大烧杯中加些蔗糖，不要加太多，适量就好。之后将一个玻璃棒竖着放在糖的中间的位置。再缓缓倒入浓硫酸（98%），倒的时候一定要小心，要沿着杯沿倒，让硫酸沿着杯壁缓缓流下。还有玻璃棒一直要竖着，这样黑面包做好了也容易取出。
5、瓶子自转准备一碗清水，两个玻璃珠，一个矿泉水瓶。将水倒入矿泉水瓶，差不多到瓶子的三分之一就行，然后将两个玻璃珠放入瓶内，拧紧瓶盖，将瓶身倒转过来，手动旋转一会再放手，发现瓶子竟然自己转动起来，而且有时甚至飞离了桌面。这其实就是利用了惯性的原理让瓶子自己转起来。
6、浓硫酸指质量分数大于或等于70%的硫酸溶液。浓硫酸在浓度高时具有强氧化性，这是它与稀硫酸最大的区别之一。同时它还具有脱水性，强腐蚀性，难挥发性，酸性，吸水性等。
高中生物实验有哪些?
1、高中生物实验 植物细胞的质壁分离和复原实验 在生物课程中，植物细胞的质壁分离和复原实验是非常基础且重要的一项实验。这个实验通过观察植物细胞在不同浓度溶液中的反应，了解细胞质壁分离的原理和过程。通过显微镜观察，可以看到细胞在不同条件下的形态变化，加深对植物细胞结构的理解。
2、高中生物实验有用显微镜观察多种多样的细胞、观察DNA、RNA在细胞中的分布、用高倍镜观察线粒体和叶绿体、观察植物细胞的质壁分离和复原等。用显微镜观察多种多样的细胞 实验原理：（1）高倍显微镜的作用：可以将细胞放大，更清晰地观察到细胞的形态、结构，有利于区别不同的细胞。
3、物质鉴定鉴定还原糖、脂肪和蛋白质是基础，例如，还原糖可用斐林试剂检测，糖尿病患者的尿液会产生砖红色沉淀，而正常人则无此反应。脂肪鉴定则通过选择高脂肪组织（如花生子叶）切片，染色后显微镜观察。
4、分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。
5、观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理：DNA绿色，RNA红色。分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。实验结果：细胞核呈绿色，细胞质呈红色。物质鉴定 还原糖+斐林试剂砖红色沉淀脂肪+苏丹III橘黄色。
浓硫酸与蔗糖制黑面包具体要注意的细节
分别用稀硫酸、不加水用浓硫酸、加水后再加浓硫酸来进行对比探究实验，演示蔗糖脱水实验，明确 实验发生的条件。引导学生观察蔗糖由白色逐渐变为棕色、最后变为黑色及体积膨胀如同一个“黑面包”；用手感受烧杯的温度，让学生感受到浓硫酸的吸水和脱水的剧烈程度。这样识记更牢固、认识更深刻。
实验仪器装置图（无论用手或电脑画都必须清晰）及仪器的组装说明实验操作部分1称取10克蔗糖置于细长玻璃瓶中，滴入几滴水。2迅速加入5毫升的浓硫酸，迅速盖上塑料盖，并在另一孔处放置好脱脂棉.。
变黑：浓硫酸有脱水性，使蔗糖脱水，碳化；膨胀：有大量气体产生；有刺激性气体：反应产生SO；反应剧烈，放出大量热：浓硫酸与水混合，反应放出大量热量。
．向大罐头瓶内的小烧杯（50mL）中加入研得很细的白砂糖7g，再加入少量蒸馏水，用玻璃棒将糖调成糊状，然后小心地加入约4mL的98％浓硫酸。并用玻璃棒轻轻搅拌。2．待糖变黑时，迅速盖上双孔大橡胶塞（玻璃棒留在小烧杯中），大橡胶塞上吊着一块品红试纸。100mL的烧杯中盛10％氢氧化钠溶液。
浓硫酸会把有机物中的氢和氧按2：1的比例脱出来，剩下碳，所以会变黑，然后反应大量放热，水以蒸汽形式散发出来，所以就会形成蓬松的像面包一样。
为方便放置试纸，在导管口附近黏上一圈双面胶，将试纸粘在双面胶上。③尾气处理选择浓NaOH溶液，以吸收产生的污染性气体。（3）对实验步骤的改进：将0g蔗糖粉末倒入反应容器中，均匀滴加约1ml蒸馏水将蔗糖粉末润湿，然后迅速倒入6ml 98% 浓硫酸，盖上盖子，观察现象。
用蔗糖和浓硫酸做黑面包实验，体现浓硫酸的脱水性和强氧化性。物质被浓硫酸脱水的过程是化学变化的过程，反应时，浓硫酸按水分子中氢氧原子数的比（2：1）夺取被脱水物中的氢原子和氧原子。
关于鉴别碳粉的化学实验
最简单的就是：分别取少量固体于二个试管中，分别加入二毫升过氧化氢溶液，有气体放出的就是二氧化锰，无现象的是碳粉。
分别把它们放入水中，下沉的是氧化铜粉，浮在水面的是碳粉；分别取少量放在火上灼烧，能燃烧的是碳粉，不变化的是氧化铜粉。
首先，可以通过观察颜色来进行初步鉴别。碳粉通常呈现为黑色，而氧化铜粉末则可能呈现为黑色或黑褐色，但氧化铜的颜色可能因制备方法和条件的不同而有所变化。虽然颜色观察不是一个绝对准确的方法，但它可以作为一个初步的筛选手段。其次，利用化学反应进行鉴别是一种更为可靠的方法。
发生如下反应 ；B 碳粉中含不含有氧化铜在加入硫酸后都会有固体剩余；C 碳粉中含不含有氧化铜在样品中加水都不会有蓝色沉淀；D 如果样品中含有氧化铜加入硫酸后反应生成硫酸铜，溶液呈蓝色。点评：对于常见化学物质的鉴别属于中考的必考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。
取下少量金属放入浓硝酸中，有气体产生的是铜，五明显现象的是金。取少量粉末放入稀硫酸溶液中，有气体产生的是铁粉，五明显现象的是碳粉。其实可以直接由物理性质辨别，根据密度不同分辨出铜和金，根据可以被磁铁吸引分辨出碳粉和铁粉。
将co与金属氧化物反应，观察到金属氧化物还原，所以co具有还原性，将co通入鸡血中，观察到鸡血变黑，所以co有毒性，将co点燃，观察到co发出一种淡蓝色火焰，所以co具有可燃性。
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